Abans de la paraula, hi ha l’abraçada | L’abraçada com a impulsora de llenguatge dels més petits
Sovint el focus està en les paraules, que les criatures parlin. Moltes persones, familiars, educadors, psicòlegs, metges, es fixen que l’infant no està parlant. I encara que entenc perfectament les ganes que tenim que els menuts parlin, també veig que se segueix posant el focus en el llenguatge verbal, oblidant-nos de la gran importància del […]
Simplicidad, empatía y consciencia para impulsar el lenguaje de nuestros hijos
Nuestros hijos: la clave para nuestra evolución y aprendizaje Nuestros hijos pueden ser esa pieza para nuestra evolución y aprendizaje: solo si estamos dispuestos a darnos cuenta de ello. No estoy juzgando. Todos estamos en el mismo barco: el de aprender de nuestros hijos y el de evolucionar, no solo como madres, padres, familia, sino […]
Dia Europeu de la Logopèdia, 6 de març | Intervenció en l’entorn natural
Podòloga. No. Pedagoga. No. Treballo en una ludoteca. No. Ludòpata. No. Ah, la que ensenya la R! Tampoc. La veritat és que m’han dit totes aquestes coses i ja en parlava de manera jocosa en aquest altre article per al Dia Europeu de la Logopèdia del 2022 i en aquest reel. Soc LOGOPEDA. I en […]
“¿Qué has hecho hoy en la escuela?” “Nada.” Mi hijo no responde a mis preguntas
«¿Qué has hecho hoy en la escuela?»: una de las preguntas más formuladas cada día con una respuesta muy curiosa: «Nada». Muchos padres comentan que cuando preguntan eso a sus hijos obtienen esta respuesta. Igualmente con la pregunta «¿qué has comido hoy?» seguramente nos regalarán un «no me acuerdo». Otro clásico es directamente preguntar “¿Te […]
Ús dels SAAC (Sistemes Augmentatius i Alternatius de la Comunicació) i importància de la família | Amb Isabelle Monfort
El passat 28 de setembre vaig tenir el plaer d’assistir a la jornada sobre “Ús dels SAAC (sistemes augmentatius i alternatius de la comunicació)” de la mà d’Isabelle Monfort. Un dissabte fresc de tardor, molt lluminós, amb un cel blau, al Campus de Ciutadella de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona. Vaig gaudir tot el […]
Mites al voltant de la comunicació i el llenguatge dels infants autistes (TEA, neurodivergents), esfondrats!
Comparteixo aquest article que fa temps tenia començat pel Dia Mundial de l’Autisme d’aquest any, 2 d’abril de 2024. Al peu de l’article pots veure els meus altres articles ja dedicats a la Neurodiversitat, al llenguatge neuroafirmatiu i al desenvolupament de la comunicació i el llenguatge dels petits neurodivergents, autistes, TEA, amb diagnòstic o sense. […]
Llenguatge Gestalt: una altra manera de desenvolupar el llenguatge natural i normal | Logopèdia Conscient
Avui us comparteixo un contingut molt innovador sobre estudis molt recents de Llenguatge Gestalt que des de l’octubre del 2023 estava escrivint i encara no havia acabat! Però per fi avui publico aquest article! (Incís: a dia d’avui, febrer de 2024, si fas la cerca a Google sobre llenguatge gestalt en anglès hi trobes milers […]
Llenguatge Neuroafirmatiu en Teràpia de Llenguatge – Logopèdia Conscient i Respectuosa
Fa anys que em qüestiono moltes coses. Una són els diagnòstics i les etiquetes. Crec que poden fer molt de mal perquè, per desgràcia, no sempre són correctes o no es transmeten a la família de manera adequada ni empàtica. Ho dic des de l’experiència que m’arribin famílies… han estat ateses a centres d’atenció primerenca […]
Neurodiversitat: un enfocament respectuós de l’autisme | Mètode Natural de Llenguatge
Fa més de vint anys (el 1999!), quan estava estudiant Logopèdia a la Universitat Autònoma de Barcelona, vaig assistir a un curs que tractava del canvi de llenguatge al voltant de la “discapacitat”. No en recordo el títol ni qui el feia però em va fer adonar que les paraules, una vegada més, tenen un […]