Cambio de paradigma en la logopedia: de objetivos sobre el niño a objetivos para el adulto
¿Y si en lugar de poner los objetivos en el niño los pusiéramos en el adulto que se comunica con el niño? Bombazo. Esta pregunta la ha hecho hoy en sus redes Cari Ebert, SLP norteamericana, especialista en apraxia infantil y autismo, mamá de un chico autista, conferenciante y divulgadora. No me he leído la […]
Antes de los Pictogramas o Signos: Construir la Comunicación desde las Bases
¿Os han dicho que tenéis que usar pictogramas para “estimular” el lenguaje de vuestro peque? O quizás no son pictogramas… Quizás os han hablado de gestos, de signos manuales, a lo mejor os han hablado del sistema bimodal. Os han dicho que tenéis que implementar esos sistemas para “estimular” la comunicación y el lenguaje de […]
Mi peque de 3 años habla, pero cuesta entenderle. ¿Cuándo acudir al logopeda?
“Tengo un peque de 3 años recién cumplidos, y habla mucho, pero nos cuesta entenderlo. Vocaliza muy mal, ahora empieza a hacer frases muy simples y ha empezado a cantar canciones. Mayoritariamente, de las palabras solo dice la última sílaba. Todos sus compañeros hablan muy claro. ¿Me recomendáis llevarlo a un logopeda?” Este mensaje me […]
Estrategias para que mi peque de 4 años bilingüe y TEA desarrolle su lenguaje
“Mi hijo tiene 4 años y 2 meses, es bilingüe, dice todos los colores y números en inglés. Cada vez dice más palabras en español. Vemos que le gusta cantar y repite entonaciones, queremos seguir aportando herramientas en casa para que siga aprendiendo. Ya hace 1 año y medio que tiene todo un equipo terapéutico, […]
Mi peque de 2 años se hace entender pero se come primeras sílabas y no pronuncia bien letras
“Mi peque de 2 años y 4 meses se comunica bien, se hace entender, tiene mucho lenguaje, pero en palabras largas se come las primeras sílabas y hay algunos fonemas que no los pronuncia bien. Desconozco en qué momento preocuparnos por esa falta de pronuncia. Somos familias bilingüe catalán – castellano.” Cuando leo un mensaje […]
Desarrollo de Lenguaje, Multilingüismo y Neurodiversidad | The University of West Indies, Barbados
Este pasado lunes 17 de marzo de 2025, tuve el honor de ser invitada a la Faculty Open Week de la University of West Indies, Barbados, para hablar de desarrollo de lenguaje, multilingüismo y neurodiversidad. Rosana Herrero Martín, profesora y coordinadora de los Estudios Hispánicos del Departamento de Lenguaje, Lingüística y Literatura de la Universidad […]
Los CINCO motivos de consulta por los que las familias me encuentran para apoyar el desarrollo del lenguaje de sus peques
He estado analizando el perfil de las familias a las que acompaño para poder ver con claridad cuáles son los motivos de consulta más comunes, cuáles son las preocupaciones que tienen las familias y las dificultades a las que se enfrentan y qué edades tienen los peques. No son datos nuevos, pues todo lo que […]
Ingredientes de la Comunicación: la comunicación como un árbol | Enfoque natural del lenguaje
Este taller es el inicio de todo Es la información que deseo que toda familia pueda conocer. Porque sé que supone un antes y un después. Conociendo lo que cuento en este taller vas a poder poner el foco en lo que verdaderamente es importante para favorecer e impulsar el desarrollo del lenguaje de tu […]
“Ya hablará, tu peque es muy pequeño para logopedia” | ¿Quién recomienda algo así todavía?
En solo el día de hoy, ya van varios mensajes de familias que me cuentan que les han dicho el famoso “ya hablará”, “es demasiado pequeño para un logopeda”. Y ha sido por parte de pediatras. Estas son las palabras textuales de solo hoy: “Mi pequeña tiene 27 meses y me gustaría poder ayudarla en […]
Escenas visuales como Sistema Aumentativo de la Comunicación para niños autistas con desafíos comunicativos | Traducción del artículo de Patenaude
Comparto la traducción / resumen / adaptación de un artículo muy interesante de qué son y cómo usar las escenas visuales para favorecer la comunicación con peques autistas y con desafíos comunicativos. Estas escenas visuales son un sistema aumentativo de comunicación y están consideradas dentro de las prácticas basadas en la evidencia. El artículo original […]