Servicios para profesionales
Si eres logopeda, psicóloga, educadora, PT, AL, otra profesional vinculada a la infancia, estudiante, te ofrezco este espacio para poner luz en algún tema o algún caso que necesites una segunda opinión, una mirada externa que te haga ver más cosas, una ayuda en algún tema sobre el que no tienes tanta información relacionado con el desarrollo del lenguaje de tu alumno/a / paciente.
Soy logopeda infantil y licenciada en Lingüística con 25 años de experiencia. Trabajé 6+ años en un Centro de Atención Temprana (CDIAP) en Barcelona, donde me nutrí mucho de la mirada de mis otras compañeras de equipo interdisciplinar y así tener una visión global sobre el desarrollo infantil.
En 2004-06 me especialicé en Intervención Naturalista formándome con M.ª José del Río, una de las más grandes especialistas y pioneras en esta materia de la Universidad de Barcelona e implementé esta manera de trabajar en mi equipo del CDIAP, haciendo formación a las otras profesionales y escribí una publicación para la revista Suports*.
Desde entonces he seguido formándome y aprendiendo sobre métodos naturales de lenguaje y aprendizaje, en crianza consciente y respetuosa, comunicación consciente y no violenta, educación lenta y viva. Todo esto gracias al antes y después que supuso en mí mi propia maternidad (2013), como mujer, mamá y profesional.
También he seguido especializándome en desarrollo de lenguaje en familias multilingües, desarrollo de lenguaje gestáltico y en peques TEA, lenguaje neuroafirmativo y neurodiversidad, y prácticas centradas en la familia.
En 2018 publiqué mi guía para familias Ayudando a nuestros hijos a hablar de manera natural (también en versión en catalán aquí).
Formo parte de varios proyectos. Soy embajadora del multilingüismo en la organización benéfica Bilingual Family. He escrito un artículo para la revista pionera sobre Lingüística del Reino Unido The Linguist (p. 28). He salido en varios medios de comunicación. Colaboro con Equipo ReCREA y Món Pediàtric, para los cuales realizo talleres y cursos (como el Curso “Mi hijo no habla” para familias y profesionales). También con el BabyLab de la UPF y con Mammaproof, entre otros.
Desde 2014 realizo talleres para distintos centros divulgando sobre mi manera de entender el desarrollo del lenguaje y la implicación de los entornos naturales en este procesos. Para centros como: International School St Peter’s, University of Barbados, Somriure – criança respectuosa, Escola Catalana de Londres, Espai Familiar Sant Martí, Espai Familiar Congrés i Indians, Espai Familiar Les Corts, Escoleta dels Indians, Espai de Barri La Llacuna, Club de Madres Barcelona, Espacio Espiral Köln, L’Escoleta Badalona…
Mis áreas de especialidad son las siguientes:
Hablantes tardíos
Retraso de Lenguaje
Desafíos importantes de la comunicación y el lenguaje
Desarrollo del lenguaje gestáltico o Gestalt
Peques con condiciones del desarrollo con afectación en la comunicación y en el lenguaje (TEA – autismo – neurodiversidad, síndromes, retrasos del desarrollo…). Con un enfoque neuroafirmativo.
Disfluencia verbal en estados iniciales (en peques de 2 a 5 años).
Familias bilingües y multilingües (peques expuestos a 2, 3, 4 y 5 lenguas).
Trastornos sonidos del habla. Me apasiona la fonética y la fonología.
Intervención Naturalista / prácticas centradas en la familia.
Teleintervención y acompañamiento online.
Mirada global, holística y respetuosa.
Para logopedas y fonoaudiólogas
A veces, como profesionales, nos sentimos solas con nuestras sesiones y nuestros pacientes. Si no disponemos de un equipo de profesionales con los cuales reunirnos y discutir casos, es normal que nos sintamos muchas veces que toda la responsabilidad recae sobre nosotras. En este espacio te ofrezco la posibilidad de tratar en profundidad un tema o un caso con el que tengas dudas, para que sepas por dónde empezar y cómo acompañar a la familia para que sea parte activa en la intervención. Te ayudo a transicionar hacia una intervención con enfoque naturalista.
Clases a estudiantes
Pongamos claridad a las dudas que puedas tener sobre diferentes materias o asignaturas, y si necesitas ayuda para tu trabajo, proyecto o tesina. Te ayudo con casos que estás llevando en prácticas, a fijar objetivos, pensar en metodología, materiales, planificación de sesiones…
Sesión de supervisión o clase de 1 hora = 60€
Sesión de supervisión o clase de 30 minutos = 40€
- La primera sesión, siempre será de 1 hora. Las siguientes podrían ser de 30 minutos si vemos que vamos a tener suficiente.
- La sesiones de supervisión las realizaremos en Zoom.
- Método de pago: transferencia, PayPal, tarjeta o Bizum. Hago facturas para empresas y autónomos.
- Mis horarios preferentes son de lunes a viernes de 9:30 a 15 horas (hora Barcelona), pero tengo más posibilidades y me puedo adaptar, también por las tardes.
- Idioma: español & català.
Para educadoras y profesionales entorno escolar
Ofrezco talleres y formaciones sobre Intervención Naturalista en el contexto escolar, en el aula, aula de apoyo o aulas específicas. Hago observaciones de las interacciones profesional – alumno/a para luego dar feedback personalizado de cuáles son los ajustes en la comunicación, interacción y actividades para impulsar la comunicación del alumno, cosa que beneficiará al alumnado entero.
Precios a convenir.
La sesiones las podemos hacer de manera presencial si son en Barcelona o vía Zoom.
Las observaciones / valoraciones se harán a través de vídeos que grabaréis y me mandaréis.
Método de pago: transferencia, PayPal, tarjeta o Bizum. Hago facturas para empresas y autónomos.
Mis horarios preferentes son de lunes a viernes de 9:30 a 15 horas (hora Barcelona), pero tengo más posibilidades y me puedo adaptar, también por las tardes.
Idioma: español & català.
Equipos y profesionales a los que he acompañado / estoy acompañando:
- Las educadoras de Foundation (0-6 años) en la Escuela Internacional St Peter’s de Barcelona (sobre alumnos multilingües).
- La semana de las Lenguas y Lingüística en la Universidad de West Indies Barbados (sobre multilingüismo y neurodiversidad). Para profesionales de la educación, de la salud y familias. Escribí este artículo en el blog Desarrollo de Lenguaje, Multilingüismo y Neurodiversidad | The University of West Indies, Barbados.
- Dos fonoaudiólogas argentinas a implementar la intervención naturalista en su trabajo.
- A una logopeda que no se sentía segura en la intervención con prácticas centradas en la familia que se hacían en su centro de atención temprana.
- A una logopeda de un centro de atención temprana a seguir viendo cómo hacer posible la intervenció sobre la fonética-fonología de un niño siguiendo el enfoque de con prácticas centradas en la familia.
- A la persona de apoyo de una alumna TEA de 5 años (presencial en Barcelona en su escuela concertada).
- A varias profesionales (PT, AL, auxiliar educativa, profesional de AT…) a través de mis cursos y asesoramientos.
he acompañado a:
Mi charla para la semana de las Lenguas y Lingüística en la Universidad de West Indies Barbados sobre multilingüismo y neurodiversidad. Asistieron profesionales de la educación, de la salud y familias.
Mis formaciones para las educadoras de Foundation (0-6 años) en la Escuela Internacional St Peter’s de Barcelona desarrollo de lenguaje y estrategias para el aula para alumnos multilingües.
«Trabajo como logopeda infantil en un país multilingüe. Estaba perdida en un caso, no sabía cómo enfocar las sesiones, qué priorizar y contacté con Estela. Hicimos una sesión de supervisión y después de explicar mis dudas, Estela, con mucho mimo y profesionalidad, me tranquilizó, me orientó y me guió hacia unos objetivos claros. Recomiendo al 100% sus sesiones de formación a profesionales.»
Leticia Pons, logopeda en Luxemburgo que ofrece sesiones en español y en valenciano. Leticia es además autora de dos cuentos infantiles: Enséñame a respirar con colores y El gran experimento de Arthur.
Puedes ver también en este post como trabajé con Marcela Lamadrid de Marce International, escuela de español en Japón, asesorándola sobre un posible caso de mutismo selectivo, tratando las dificultades de los peques japoneses bilingües con la L del español (entre la L y la R simple) y dando estrategias a los profesores de su academia para que los peques hablen más. También para su canal de YouTube, Marcela me hizo un par de entrevistas, como esta «Mi hijo entiende español pero no lo habla, ¿cómo puedo ayudarle? – Entrevista Estela Bayarri«.