¿Perjudica el multilingüismo el desarrollo comunicativo de los niños con TEA? Mitos y lo que dice la ciencia

¿Los niños autistas pueden ser bilingües? ¿Es perjudicial hablar varias lenguas al niño autista? ¿Debemos enfocarnos en una sola lengua con los peques TEA? ¿El multilingüismo es un obstáculo para el niño neurodivergente? El Trastorno del Espectro Autista (TEA) se suele definir como un trastorno del desarrollo donde el peque presenta diferencias en la interacción […]
Estrategias para que mi peque de 4 años bilingüe y TEA desarrolle su lenguaje

“Mi hijo tiene 4 años y 2 meses, es bilingüe, dice todos los colores y números en inglés. Cada vez dice más palabras en español. Vemos que le gusta cantar y repite entonaciones, queremos seguir aportando herramientas en casa para que siga aprendiendo. Ya hace 1 año y medio que tiene todo un equipo terapéutico, […]
Mi peque de 2 años se hace entender pero se come primeras sílabas y no pronuncia bien letras

“Mi peque de 2 años y 4 meses se comunica bien, se hace entender, tiene mucho lenguaje, pero en palabras largas se come las primeras sílabas y hay algunos fonemas que no los pronuncia bien. Desconozco en qué momento preocuparnos por esa falta de pronuncia. Somos familias bilingüe catalán – castellano.” Cuando leo un mensaje […]
Desarrollo de Lenguaje, Multilingüismo y Neurodiversidad | The University of West Indies, Barbados

Este pasado lunes 17 de marzo de 2025, tuve el honor de ser invitada a la Faculty Open Week de la University of West Indies, Barbados, para hablar de desarrollo de lenguaje, multilingüismo y neurodiversidad. Rosana Herrero Martín, profesora y coordinadora de los Estudios Hispánicos del Departamento de Lenguaje, Lingüística y Literatura de la Universidad […]
“¿Qué has hecho hoy en la escuela?” “Nada.” Mi hijo no responde a mis preguntas

«¿Qué has hecho hoy en la escuela?»: una de las preguntas más formuladas cada día con una respuesta muy curiosa: «Nada». Muchos padres comentan que cuando preguntan eso a sus hijos obtienen esta respuesta. Igualmente con la pregunta «¿qué has comido hoy?» seguramente nos regalarán un «no me acuerdo». Otro clásico es directamente preguntar “¿Te […]
Los CINCO motivos de consulta por los que las familias me encuentran para apoyar el desarrollo del lenguaje de sus peques

He estado analizando el perfil de las familias a las que acompaño para poder ver con claridad cuáles son los motivos de consulta más comunes, cuáles son las preocupaciones que tienen las familias y las dificultades a las que se enfrentan y qué edades tienen los peques. No son datos nuevos, pues todo lo que […]
Ingredientes de la Comunicación: la comunicación como un árbol | Enfoque natural del lenguaje

Este taller es el inicio de todo Es la información que deseo que toda familia pueda conocer. Porque sé que supone un antes y un después. Conociendo lo que cuento en este taller vas a poder poner el foco en lo que verdaderamente es importante para favorecer e impulsar el desarrollo del lenguaje de tu […]
¿Ya le das lenguaje significativo y emocionante?

En el post que compartí en mis redes, se ve un peque jugando con un avión de juguete, y el peque está diciendo: A) «¡Mira, mamá! ¡El avión amarillo!» B) «¡Mira, mamá, cómo vuela el avión! ¡Va muy rápido! ¡Va por encima de las nubes! ¡Qué chulo!» ¿A o B? Vamos allá. Tu peque está […]
“Ya hablará, tu peque es muy pequeño para logopedia” | ¿Quién recomienda algo así todavía?

En solo el día de hoy, ya van varios mensajes de familias que me cuentan que les han dicho el famoso “ya hablará”, “es demasiado pequeño para un logopeda”. Y ha sido por parte de pediatras. Estas son las palabras textuales de solo hoy: “Mi pequeña tiene 27 meses y me gustaría poder ayudarla en […]
Escenas visuales como Sistema Aumentativo de la Comunicación para niños autistas con desafíos comunicativos | Traducción del artículo de Patenaude

Comparto la traducción / resumen / adaptación de un artículo muy interesante de qué son y cómo usar las escenas visuales para favorecer la comunicación con peques autistas y con desafíos comunicativos. Estas escenas visuales son un sistema aumentativo de comunicación y están consideradas dentro de las prácticas basadas en la evidencia. El artículo original […]