Día Europeo de la Logopedia, 6 de marzo | Intervención en Entorno Natural
Podóloga. No. Pedagoga. No. Trabajo en una ludoteca. No. Ludópata. No. ¡Ah, la que enseña la R! Tampoco. La verdad es que me han dicho todas estas cosas y ya hablaba de ello de manera jocosa en este otro artículo para el Día Europeo de la Logopedia del 2022 y en este reel. (También puedes […]
Día Mundial de las Enfermedades Raras, 28 de febrero | Desafíos comunicativos
(Parte de este artículo lo escribí en 2022, en este post de Instagram) Hoy es el Día Mundial de las Enfermedades Raras. Y quiero decir una cosa bien clara. La enfermedad es rara, hay muy pocos casos, no hay casi investigación… Pero tu hijo o hija NO ES raro ni rara. Tu hijo/a es amor, […]
“Háblale mucho” no es la clave para que tu hijo hable: hay algo previo mucho más importante
(Si prefieres escuchar en lugar de leer, aquí tienes el audio-post de este artículo). “Háblale mucho” o “habla, habla y habla” es lo que he escuchado muchas veces como recomendación para impulsar el lenguaje del peque que está tardando en hablar. Recomendación incluso dicha por otras logopedas, educadores/as, psicólogos/as, otras mamás… Cuando escucho esto siempre […]
La respuesta a esta pregunta te da las claves para saber impulsar el lenguaje de tu peque con desafíos comunicativos
(Si prefieres escucharme, aquí te dejo el audio-post de este artículo). La importancia de simplificar para centrarnos en lo esencial Hace años que no ceso de buscar la manera de hacer la vida más simple. Y no porque no tenga ganas de hacer cosas. ¡Al revés! Tengo ganas de hacer muchísimas cosas, estoy metida dentro […]
Los CINCO motivos de consulta por los que las familias me encuentran para apoyar el desarrollo del lenguaje de sus peques
He estado analizando el perfil de las familias a las que acompaño para poder ver con claridad cuáles son los motivos de consulta más comunes, cuáles son las preocupaciones que tienen las familias y las dificultades a las que se enfrentan y qué edades tienen los peques. No son datos nuevos, pues todo lo que […]
“¿Por qué no evolucionó (lenguaje) como sus hermanos mayores, qué hicimos mal si hicimos lo mismo?”
Esto es lo que una mamá me dijo una vez, preguntándome sobre su peque, el menor de tres viendo que no estaba desarrollando el lenguaje de la misma manera que sus hermanos mayores. En este artículo quiero poner sobre la mesa algo que he escuchado tantas veces. Y no solo hablando sobre desarrollo de lenguaje, […]
Ingredientes de la Comunicación: la comunicación como un árbol | Enfoque natural del lenguaje
Este taller es el inicio de todo Es la información que deseo que toda familia pueda conocer. Porque sé que supone un antes y un después. Conociendo lo que cuento en este taller vas a poder poner el foco en lo que verdaderamente es importante para favorecer e impulsar el desarrollo del lenguaje de tu […]
“Ya hablará, tu peque es muy pequeño para logopedia” | ¿Quién recomienda algo así todavía?
En solo el día de hoy, ya van varios mensajes de familias que me cuentan que les han dicho el famoso “ya hablará”, “es demasiado pequeño para un logopeda”. Y ha sido por parte de pediatras. Estas son las palabras textuales de solo hoy: “Mi pequeña tiene 27 meses y me gustaría poder ayudarla en […]
Escenas visuales como Sistema Aumentativo de la Comunicación para niños autistas con desafíos comunicativos | Traducción del artículo de Patenaude
Comparto la traducción / resumen / adaptación de un artículo muy interesante de qué son y cómo usar las escenas visuales para favorecer la comunicación con peques autistas y con desafíos comunicativos. Estas escenas visuales son un sistema aumentativo de comunicación y están consideradas dentro de las prácticas basadas en la evidencia. El artículo original […]
Tomar Conciencia: El papel de la familia en el desarrollo del lenguaje infantil | Método Natural
La familia como agente clave en el desarrollo del lenguaje infantil Hace muchos años que no es posible entender una intervención del lenguaje sin tener en cuenta a la familia. Muchos estudios han concluido que los adultos, cuando interaccionan con los niños que están aprendiendo a comunicarse y hablar, utilizan naturalmente una serie de estrategias […]