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Impulsa el lenguaje con música y canciones | Crianza bilingüe

Tabla de contenidos

Este es un artículo que preparé para la Red de Apoyo a la Crianza Bilingüe, para la semana de vídeos que dedicamos a la música y la crianza bilingüe.

Los vídeos de esta serie tocaron los siguientes temas:
En este artículo de hoy encontrarás el contenido del vídeo pero más extenso.

Hace unos meses, ya dediqué un artículo entero a la música y el lenguaje que puedes leer aquí: “Disfruta de la música con tu hijo/a a la vez que favoreces su lenguaje y aprendizaje”.

Empezamos con el contenido de hoy y quiero que te fijes muy bien en esta frase:

Si es placentero y significativo, el niño/a va a aprender.

Ahí está la base de cualquier aprendizaje, también del desarrollo del lenguaje y del éxito de la crianza bilingüe.

Cuando las mamás me preguntan qué pueden hacer para impulsar el desarrollo del lenguaje de sus hijos/as que todavía no hablan o hablan muy poco eso es una de las cosas que les digo.

Les muestro como la comunicación que dirigen a sus hijos tiene un impacto y que lo más importante es que construyan un buen vínculo con sus hijos/as, que les dediquen tiempo de calidad diario y que hagan actividades agradables, interesantes y motivadoras para el niño/a.

Esas actividades con gran poder sobre el desarrollo del niño son las propias actividades cotidianas, los momentos de juego y los cuentos.

Y también lo es la música.

Con la música vas a conseguir ese momento placentero, vas a poder disfrutar de momentos únicos, vas a poder conectar de otras maneras con tu peque. La música va directa a las emociones.

Y vas a favorecer el desarrollo del lenguaje.

¿Por qué la música va a favor del desarrollo del lenguaje?

La música favorece y potencia varias habilidades que son básicas para el desarrollo del lenguaje.

  • La capacidad de escucha
  • La capacidad de atención
  • Mejora la concentración y la memoria
  • Activa la actividad neuronal
  • Concretamente, el desarrollo temprano de las redes del proceso auditivo en el cerebro que son la utilizadas para descifrar y encontrar significado a los sonidos y al lenguaje oral
  • Ayuda al desarrollo motor. Mejora la coordinación, el equilibrio y la reacción a los estímulos.
  • Tiene una función tranquilizante. Aumenta el nivel de endorfinas que generan sensación de bienestar y reduce el estrés.

Te leo una palabras de Clément François, músico e investigador la Unidad de Cognición y Plasticidad cerebral de la Universitat de Barcelona.

“La música y el lenguaje comparten recursos cerebrales, por lo que potenciar un área puede tener beneficios transferibles al otro área. Además, tanto música como lenguaje comportan sonidos que siguen unas reglas y que inducen emociones y conceptos. Una pieza de música no acaba de forma aleatoria, sino que hay una sintaxis musical, como en el lenguaje. La estructura temporal permite al oyente crear unas expectativas en el tiempo”

¿Qué más beneficios? La música como actividad compartida entre tu hijo/a y tú

Hasta ahora he hablado de los beneficios de la música sobre el desarrollo del lenguaje. Ahora voy a añadir más beneficios si la actividad de música con nuestros peques la tenemos en cuenta de esta manera.

En primer lugar, la música como actividad compartida entre tu hijo/a y tú

Las actividades con música, no son para que tu hijo/a las haga él/ella solo/a, sino que son para hacerlas contigo, para hacerlas juntos. Es una actividad de compartida entre tu hijo/a y tú. Entonces con esto conseguimos favorecer:

  • La atención conjunta
  • La interacción
  • La imitación
  • La conexión y el vínculo
  • La seguridad

Otra vez, todas ellas habilidades previas y básicas para que un niño pueda desarrollar el lenguaje.

¿Qué beneficios específicos añaden las canciones?

En segundo lugar, las canciones

Si además hablamos de canciones, con letra, entonces estamos favoreciendo lo siguiente:

  • La adquisición de nuevo vocabulario
  • De expresiones y estructuras lingüísticas
  • El desarrollo de la memoria
  • De la conciencia fonológica
  • La conciencia de rimas
  • La imitación
  • La imaginación

¿Cómo llevar la música a un siguiente nivel? ¡Añádele movimiento!

Por último, música con movimiento

Si además añadimos el movimiento a las canciones, cuando escuchamos música, hacemos gestos con las manos, los brazos, la cara y el cuerpo acompañando la música y las letras, estamos favoreciendo el aprendizaje.

Hay dos estudios de 2018 de la Universidad Abierta de Catalunya y de la Universidad Autónoma de Barcelona que evidencian que los gestos rítmicos cuando acompañan el habla, favorecen el aprendizaje de una segunda lengua. Y que ya en edades tempranas, los gestos rítmicos ayudan a comprender y recordar mejor la información del discurso.

A mis familias siempre les hablo de la importancia de la comunicación no verbal (de nuestro tono de voz, de nuestras expresiones faciales, de cómo movemos las manos…) en el desarrollo del lenguaje de sus hijos/as.

Les invito a exagerar más toda su comunicación no verbal.

Pues a través de la música es una manera ideal de hacerlo porque con la música y las canciones es mucho más fácil poder ser expresivas.

La música y las canciones son grandes herramientas para favorecer el desarrollo del lenguaje y de las distintas lenguas en la crianza bilingüe.

Gracias a sus particulares entonaciones y rimas se favorece que el niño diga, exprese y lo haga de manera divertida. Las canciones tienen unas melodías y un ritmo pegadizo, y sencillo de imitar.

¿Cómo puedes introducir la música en tu día a día?

Mi recomendación es:

Introduce la música en vuestro día a día, como una actividad más, algo que no pueda faltar.

De qué maneras puedes hacerlo:

  • Escuchando música (de todo tipo)
  • Escuchando canciones infantiles (con o sin vídeo)
  • Escuchando canciones de películas que tu hijo/a ya conozca (para que las reconozca)
  • Cantando y aprendiendo canciones
  • Escuchando las canciones detectando si hay rimas o estribillos y aprenderlos
  • Teatralizando las canciones, bailarlas
  • Fijarnos y seguir el ritmo de las canciones, con instrumentos de percusión, un pequeño teclado, unas maracas…
  • Escuchar música reconociendo sus instrumentos (y nombrándolos)
  • Tener en cuenta las canciones que hablan de cosas que a tu hijo/a le interesan especialmente: animales, la Tierra, planetas, la cara, emociones, días de la semana… Así serán más significativas y por tanto más fáciles de entender y aprender
  • Proporcionar instrumentos, que estén a su alcance e invitar hacer música regularmente
  • Ir a clases o talleres de música en familia
  • Ir a ver teatro musical
  • Ir a conciertos
También puedes modificar las canciones para ayudar más a tu hijo, si le está costando más el desarrollo del lenguaje, puedes:
  • Cantar más lentamente, con distintos ritmos
  • Acompañar las palabras con palmadas
  • Dejar las frases o versos de la canción inacabadas invitando a que tu hijo/a las termine
  • Enfatizar ciertos sonidos que a tu hijo/a le cuestan, haciéndolos más sonoros, para que los escuche bien

Las familias que trabajan conmigo se llevan materiales personalizados que les hago con sus canciones favoritas y cómo trabajar con ellas específicamente.

Es un tema apasionante y podría seguir hablando, y seguro que lo haré en un futuro.

Espero que de este vídeo y de este artículo te lleves algunas buenas ideas bien prácticas para que puedas añadirlas desde ya a las actividades que ya haces con tus hijos.
Comparte si crees que esta información puede ayudar a otras mamás, familias y sus pequeños/as.

Si crees que tu hijo/a no está desarrollando su lenguaje como debería, notas que va más lento que los otros niños de su edad, que todavía no dice sus primeras palabras y ya tiene alrededor de los 2 años, no se lanza hablar, sí que habla pero cuesta entenderle…

Sal de dudas: reserva tu primera sesión gratuita conmigo y vemos cómo te puedo ayudar con mi Método Natural de Lenguaje – Logopedia Online.

Recuerda seguir leyendo mi artículo anterior sobre música y lenguaje: “Disfruta de la música con tu hijo/a a la vez que favoreces su lenguaje y aprendizaje”.

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