“Háblale mucho” no es la clave para que tu hijo hable: hay algo previo mucho más importante

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(Si prefieres escuchar en lugar de leer, aquí tienes el audio-post de este artículo). “Háblale mucho” o “habla, habla y habla” es lo que he escuchado muchas veces como recomendación para impulsar el lenguaje del peque que está tardando en hablar. Recomendación incluso dicha por otras logopedas, educadores/as, psicólogos/as, otras mamás… Cuando escucho esto siempre […]

Mamás con el síndrome de maestra cuando el peque no habla

(Artículo original escrito en catalán para Criar con el título de «El meu fill/a no parla o no se l’entén: com ajudar-lo«.) Comunicarte con tu hijo o hija no está siendo fácil. Todavía no habla y no sabes qué hacer para que diga palabras. O quizás habla, pero no se le entiende. Se frustra y […]

Diferencia entre REPETICIÓN e IMITACIÓN

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La REPETICIÓN es inmediata. Es un proceso básicamente fonológico. Di ‘galleta’ y el peque dice ‘galleta’, pero no tiene que entender ni qué significa ni para qué sirve. Por ejemplo, podemos repetir pseudopalabras, palabras que no existen. Hay un test que es de repetir pseudopalabras y hay peques que no serán capaces de hacerlo (y […]