El poder del Lenguaje Declarativo en los Desafíos Comunicativos | Conexión con la Intervención Naturalista
¿Te has parado alguna vez a escuchar cómo suena tu voz a lo largo del día? Si te pudieras ver por un agujerito quizás verías que vas diciendo: “Ponte los zapatos”, “¿qué has hecho hoy en el cole?”, “¿qué has comido?”, “recoge eso”, “¿de qué color es este coche?”… ¿Encuentras algún patrón a esta forma […]
De alumna pasiva a comunicadora: Transformación de la comunicación de la maestra de apoyo con Intervención Naturalista
Muchos creen que para ayudar a un niño que no habla, debemos convertirnos en «profesores» constantes. Sin embargo, la ciencia y la observación clínica demuestran que, a veces, nuestra forma de comunicar es precisamente lo que frena el lenguaje del niño. Ya seas madre, padre o educador, la clave no está en cuánto hablas, sino […]
Útero Psicológico y Desarrollo de Lenguaje | Evânia Reichert, «Infancia. La Edad Sagrada»
Hoy comparto en formato escrito uno de mis vídeos de mi canal de YouTube que publicaba el 20 de septiembre de 2023. ¿Por qué hoy? Te lo cuento al final de este artículo*. Puedes verme y escucharme aquí si lo prefieres a leer. El útero psicológico: el ambiente vital tras el nacimiento (Evânia Reichert) Infancia, […]
Logopedia tradicional versus Enfoque Naturalista: ventajas e inconvenientes
Este material lo creé en abril de 2023. En aquel entonces lo compartí con las familias que estaban dentro de mi Comunidad gratuita. Hoy lo he recuperado y lo comparto aquí públicamente. Por si no puedes ver bien la imagen, te escribo en esta tabla los inconvenientes versus las ventajas de la logopedia tradicional versus […]
El gran reto de 5 idiomas antes de los 2 años: Estrategias para acompañar a tu peque multilingüe | Logopedia Consciente
Bienvenidas a la charla de hoy sobre Desarrollo del lenguaje en familias multilingües en el Club de Madres Barcelona. Lo primero que querría saber es qué edad tienen vuestros peques para adaptarme a estas edades. Mamás dicen: 16 meses, 15 meses, 19 meses, 1 año y medio, 13 meses… Ahora me gustaría saber a cuántas […]
Cambio de paradigma en la logopedia: de objetivos sobre el niño a objetivos para el adulto
¿Y si en lugar de poner los objetivos en el niño los pusiéramos en el adulto que se comunica con el niño? Bombazo. Esta pregunta la ha hecho hoy en sus redes Cari Ebert, SLP norteamericana, especialista en apraxia infantil y autismo, mamá de un chico autista, conferenciante y divulgadora. No me he leído la […]
Simplicidad, empatía y consciencia para impulsar el lenguaje de nuestros hijos
Nuestros hijos: la clave para nuestra evolución y aprendizaje Nuestros hijos pueden ser esa pieza para nuestra evolución y aprendizaje: solo si estamos dispuestos a darnos cuenta de ello. No estoy juzgando. Todos estamos en el mismo barco: el de aprender de nuestros hijos y el de evolucionar, no solo como madres, padres, familia, sino […]
Antes de los Pictogramas o Signos: Construir la Comunicación desde las Bases
¿Os han dicho que tenéis que usar pictogramas para “estimular” el lenguaje de vuestro peque? O quizás no son pictogramas… Quizás os han hablado de gestos, de signos manuales, a lo mejor os han hablado del sistema bimodal. Os han dicho que tenéis que implementar esos sistemas para “estimular” la comunicación y el lenguaje de […]
Mi peque de 3 años habla, pero cuesta entenderle. ¿Cuándo acudir al logopeda?
“Tengo un peque de 3 años recién cumplidos, y habla mucho, pero nos cuesta entenderlo. Vocaliza muy mal, ahora empieza a hacer frases muy simples y ha empezado a cantar canciones. Mayoritariamente, de las palabras solo dice la última sílaba. Todos sus compañeros hablan muy claro. ¿Me recomendáis llevarlo a un logopeda?” Este mensaje me […]
¿Perjudica el multilingüismo el desarrollo comunicativo de los niños con TEA? Mitos y lo que dice la ciencia
¿Los niños autistas pueden ser bilingües? ¿Es perjudicial hablar varias lenguas al niño autista? ¿Debemos enfocarnos en una sola lengua con los peques TEA? ¿El multilingüismo es un obstáculo para el niño neurodivergente? El Trastorno del Espectro Autista (TEA) se suele definir como un trastorno del desarrollo donde el peque presenta diferencias en la interacción […]