Fluent Families: tu hoja de ruta para criar hijos bilingües | Reseña del libro
Familia que crías a un peque bilingüe o multilingüe, te traigo una recomendación de libro muy práctico: Bilingual Families. A roadmap to your bilingual home, de Katharine Cannings de The Bilingual Roadmap. Katharine y yo nos conocimos en Bilingual Family, organización benéfica que protege y empodera familias multilingües, en la que colaboramos desde hace unos […]
El gran reto de 5 idiomas antes de los 2 años: Estrategias para acompañar a tu peque multilingüe | Logopedia Consciente
Bienvenidas a la charla de hoy sobre Desarrollo del lenguaje en familias multilingües en el Club de Madres Barcelona. Lo primero que querría saber es qué edad tienen vuestros peques para adaptarme a estas edades. Mamás dicen: 16 meses, 15 meses, 19 meses, 1 año y medio, 13 meses… Ahora me gustaría saber a cuántas […]
Cuentos, Lenguaje y Multilingüismo: un encuentro inspirador con el Club de Madres Barcelona
Hace unas semanas tuve el placer de compartir una mañana muy agradable con mamás de peques bebés hasta tres añitos, con el Club de Madres Barcelona (en el barrio del Clot), donde conversamos sobre los inmensos beneficios de los cuentos en el desarrollo de los más pequeños, ¡desde de bebés! Lo que hizo este encuentro […]
¿Perjudica el multilingüismo el desarrollo comunicativo de los niños con TEA? Mitos y lo que dice la ciencia
¿Los niños autistas pueden ser bilingües? ¿Es perjudicial hablar varias lenguas al niño autista? ¿Debemos enfocarnos en una sola lengua con los peques TEA? ¿El multilingüismo es un obstáculo para el niño neurodivergente? El Trastorno del Espectro Autista (TEA) se suele definir como un trastorno del desarrollo donde el peque presenta diferencias en la interacción […]
Con los peques bilingües se espera demasiado en consultar cuando tardan en hablar porque les dicen que «es el bilingüismo»
Muchos creen que los peques bilingües tardan más en hablar, pero eso hace que muchas veces esperemos demasiado para consultar con una especialista en desarrollo de lenguaje: una logopeda. Y perdemos un tiempo valioso. Y cuando por fin buscamos ayuda, nos damos cuenta de que no era el bilingüismo. El peque está tardando en hablar, […]
Desarrollo de Lenguaje, Multilingüismo y Neurodiversidad | The University of West Indies, Barbados
Este pasado lunes 17 de marzo de 2025, tuve el honor de ser invitada a la Faculty Open Week de la University of West Indies, Barbados, para hablar de desarrollo de lenguaje, multilingüismo y neurodiversidad. Rosana Herrero Martín, profesora y coordinadora de los Estudios Hispánicos del Departamento de Lenguaje, Lingüística y Literatura de la Universidad […]
Dudas reales de familias sobre el desarrollo de lenguaje de sus peques bilingües / multilingües
Este post lo escribí hace un año en mi cuenta de Instagram. Lo hice después de haber respondido a estas y a muchísimas más preguntas en las últimas dos charlas sobre bilingüismo y desarrollo de lenguaje que había dado recientemente (una presencial para familias multiculturales y multilingües en Badalona y la otra virtual para familias […]
Mi bebé me mira la boca cuando le hablo, ¿es normal? | Bilingüismo, Autismo y Sordera
“Ahora nos mira mucho a la boca cuando le hablamos. Antes no lo hacía. ¿Es normal?” Respondiendo a esta pregunta que me dejó una mamá, mi respuesta rápida es que los niños miran a la boca para descifrar cierta información que solo por el oído es muy complejo. De estos temas hablé en mi artículo […]
5 lenguas cada familia | Desarrollo de Lenguaje Multilingüe
Esta mañana he tenido dos sesiones con dos familias que manejan ¡5 lenguas cada una! Para una de ellas me he teletransportado a un pueblo costero de Barcelona, para conocer a una preciosa familia que maneja 5 lenguas: ruso, italiano, inglés, castellano y catalán. La peque de 1 añito está espabiladísima, comprende muchas de las […]
Mutismo selectivo. Orientación a familias y profesionales
Este artículo está inspirado de dos orientaciones que hice en un caso a una familia y en otro, a una profesora de español en Japón. Las dos acudieron a mí por sospechas de que la hija / alumna (respectivamente) tuviera un mutismo selectivo. Expongo cómo se fueron desarrollando nuestras conversaciones, qué recursos compartí con ellas […]