En nuestra sociedad, nos gusta categorizar y etiquetar todo, y esto se refleja en la forma en la que se evalúan y diagnostican las “dificultades del desarrollo” de los niños/as. Sin embargo, es importante recordar que todos somos únicos y diversos.
La neurodiversidad se refiere a la idea de que la variación del comportamiento y el desarrollo es la norma y no la excepción.
En este artículo, exploro la importancia de reconocer y apreciar la neurodiversidad, más allá de etiquetas y diagnósticos.
La importancia de conocer a cada peque
Cuando nos encontramos con niños que presentan diferencias en su desarrollo neurotípico, es esencial comprender que cada uno de ellos es único y merece una atención personalizada. Las etiquetas como autismo, TEA (Trastorno del Espectro Autista) o retraso generalizado del desarrollo pueden ser útiles para los profesionales para tener una nomenclatura común, pero no deben ser la única forma de entender a un niño. Es necesario conocer a cada peque, observar cómo se comunica, cómo se expresa y cómo funciona en su vida cotidiana.
Más allá de las etiquetas y diagnósticos, cada niño/a tiene su propia forma de comunicarse, interactuar y conectarse con el mundo que le rodea. Es fundamental ir más allá de las palabras y las categorías para ver al niño en su totalidad. Observar su lenguaje corporal, su expresión facial, su interacción con el entorno y las personas que le rodean. Solo a través de este conocimiento profundo podremos comprender verdaderamente a cada niño/a y proporcionarles las ayudas y apoyos que realmente necesitan.
La importancia de conocer a su familia
Conocer a la familia del peque, para mí, es igualmente importante, ya que su interacción y respuestas también juegan un papel crucial en su desarrollo y bienestar.
La familia es el entorno principal en el que un niño/a crece y se desarrolla. Los lazos afectivos y las interacciones diarias tienen un impacto significativo en la autoestima, la confianza y el desarrollo emocional del niño. Por supuesto todo esto también influirá en cómo el peque va desarrollando sus capacidades comunicativas y de lenguaje.
La familia es un pilar de apoyo para el niño/a. La comprensión de los miembros de la familia sobre las necesidades del peque y su disposición para adaptarse y aprender junto a él/ella son fundamentales para su desarrollo integral.
Además, la familia desempeña un papel clave en la promoción de la comunicación y las habilidades sociales del niño. Al interactuar con el niño de manera respetuosa y receptiva, la familia fomenta su capacidad de comunicarse y expresarse de manera efectiva.
Superando las barreras de las etiquetas
Las etiquetas como «desviación» y «trastorno» se utilizan para describir lo que no sigue la «norma». Sin embargo, es importante cuestionar y reevaluar estas normas establecidas. ¿Por qué debemos considerar a un niño/a como desviado o trastornado solo porque no se ajusta a una determinada norma? Las normas pueden ser destruidas y vistas desde una perspectiva distinta. En lugar de etiquetar a un niño, debemos reconocer su unicidad, diversidad y potencial si le acompañamos con respeto y apoyo adecuados.
De la dificultad a la fortaleza: Un enfoque positivo
En lugar de centrarnos en las dificultades y los aspectos problemáticos, debemos enfocarnos en las fortalezas y el potencial único de cada peque. Al comprender y aprovechar sus habilidades e intereses individuales y únicos, podemos proporcionar un entorno de apoyo que fomente su desarrollo y, con ello, el desarrollo de su comunicación y lenguaje. Y, así, los peques se sientan valorados y capaces.
Destruyendo las normas
Las normas que se establecen en nuestra sociedad a menudo se basan en observaciones y patrones que son más comunes en una determinada edad o grupo. Sin embargo, es fundamental comprender que estas normas no deben ser rígidas y pueden ser vistas desde perspectivas diferentes. Cada persona y profesional puede tener su propia perspectiva basada en sus propios filtros y experiencias. Algunos pueden enfocarse en las dificultades y desviaciones, mientras que otros pueden adoptar una visión de oportunidad, diversidad y fortaleza. Es importante tener en cuenta estas perspectivas y considerar qué enfoque es más adecuado para apoyar y comprender a los niños neurodivergentes.
Conclusión
La neurodiversidad nos recuerda que todos somos únicos y diversos en nuestra forma de ser y desarrollarnos. Es hora de superar las etiquetas y abrazar la individualidad de cada niño. Al conocer a cada peque (¡y a cada familia!) en profundidad, reconociendo sus fortalezas y brindando el apoyo adecuado, podremos ayudarles a desarrollarse y desarrollar su lenguaje.
Al abrazar la neurodiversidad, podemos construir una sociedad inclusiva que valore y respete a todos/as, sin importar si se ajustan a las normas establecidas.
La participación activa de la familia en el proceso de intervención para impulsar la comunicación de los peques neurodivergentes es esencial. De esta manera la familia adquiere herramientas y estrategias efectivas para apoyar al niño/a en su día a día.
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2 respuestas
Muy interesante y esclarecedor tu mensaje, es necesario ya un cambio de mentalidad en todos los contextos con relación a este tema, no podemos centrarnos tanto en el defecto y más en las potencialidades y en una adecuada influencia social
Muchísimas gracias, Alberto, por pasarte por aquí y dejar tu comentario. La verdad es que siempre deberíamos partir de las fortalezas: esas ya están, ya existen, y podemos tirar del hilo desde ahí, para conseguir el aprendizaje. Por otro lado, también tener en cuenta eso que destacas, la influencia positiva que tendría en todo el contexto social y de aceptación de la diversidad. Y es que… ¡todos/as somos diferentes!